• 【媒体】金羊网 “多背一公斤”行善乡野

    2007-07-26

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    http://1kg.blogbus.com/logs/7062591.html

          “一公斤”意味着什么?四五本书、一包文具或两三件衣服,它也许只是你行李中很小的一部分,但对于山区贫困孩子来说,就是一份珍贵的礼物

     

          策划:陶勇

          本报记者陈晓璇 实习生汤捷

     

          2004年,一位网名“安猪”的广州人在网络上发出“多背一公斤”的号召:到贫困

     
         地区旅游时,抽时间到当地学校与那里的孩子们交流,并留下一公斤的东西。

          “爱自然,更爱孩子”是他们的口号,如今“多背一公斤”的民间组织已遍布全国,无数驴友成了志愿者,为超过100所偏远学校背去了1万多份文具和3000多本图书。

    两句话牵出公益大行动

          从去年开始,安猪便辞职全身心投入做“多背一公斤”,他笑称自己成了社会企业家。

    2004年4月,安猪在一位从云南旅游归来的朋友口中听到一件事———当地一位支教老师请人给另外一个村子的两位支教老师带去了两句话: “你并不孤独”和“坚持就是胜利”。这两句话感动了安猪,爱旅游的他想,大家不一定有时间去支教,但是那么多去旅行的人应该可以做点什么吧?

         行动代替感动,安猪用一天时间想出了“多背一公斤”的创意,并连夜写了一份项目计划书:创建一个网站,提供全国落后偏远地区学校的信息包括地址、需求,发动旅游者去“多背一公斤”文具、书籍等。

         网站甫一开通,便引来无数人的关注与支持。好玩的是,第一次“多背一公斤”活动竟被成都的一群网友抢了先。随后,安猪和北京一位网友也相约上路。他们从黔东南的凯里出发一路到广西的龙胜,带着书本文具沿途寻找农村学校。

         不过这一次出行让安猪发现了问题:不能只强调物质的传递。一位贵州的老师提醒安猪:“物质的匮乏可以克服,真正的问题是观念和信息的落后。”

         回到广州后,“安猪”把“多背一公斤”重分三个环节,即传递-交流-分享。传递:多背一公斤,带给沿途贫困落后地区的学校或孩子;交流:旅途中与孩子们面对面地交流,激发信心和想象力;分享:归来后通过网站分享学校信息和活动经验。

    低门槛引来无数志愿者

         安猪说,其实目前“多背一公斤”的组织比较松散,没有管理者,但大家都保持不变的热情。

         魅力何在?

         每次“多背一公斤”回来,驴友们都感叹,孩子们给他们带来很多的震撼和感动,收获远远大于付出,简直是给城市人做了一次“心灵SPA”。广州的黎珩说,“多背一公斤”的吸引力还在于不刻意,能做便做,不做亦无妨,不必将公益作为旅游的目的。

         安猪表示,“多背一公斤”是一个没有门槛的公益项目,公益是可以平民化的,并不一定是精英行为,每个人都可以用自己的方式去做。“多背一公斤”不发动大家捐钱,这也是让志愿者信任的原因。

         虽然2004年年底“多背一公斤”博客就因获得德国“博客之声”提名而名扬天下,但目前也只有安猪和另外一人全职去做“多背一公斤”。除了 号召更多的人参与外,安猪还正在考虑未来的出路。他认为,伸手要钱的公益不健康,“多背一公斤”必须转型,寻找可持续发展之道,由传统的NGO转向公益性 质的社会企业。比如他们今年准备推出的TwinBooks项目,就是计划出版适合城乡儿童阅读的图书,每在城市出售一本,即向乡村赠送一本,来缓解乡村儿 童图书数量少且贵的难题。

     

    群落简介

     

    成立时间:2004年4月

    群落网址:www.1Kg.cn

    任务性质:民间发起的公益旅游活动

    行动方式:鼓励旅游者行举手之劳,帮助贫困落后地区的孩子

    编 号: 494552    
摄影作者:   
文件名:yywtyy7777.jpg  
文件大小:K  
高 X 宽:400 X 300  
说明:yywtyy7777.jpg

     

    山乡学童憧憬与忧郁的眼神


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